Αναβρασμός στους Πομάκους της Θράκης: Ζητούν σχολεία χωρίς υποχρεωτικά τουρκικά

Το ζήτημα της σχολικής εκπαίδευσης στα Πομακοχώρια της Ξάνθης, με έμφαση στη δυνατότητα επιλογής της γλώσσας διδασκαλίας και στην προστασία της πομακικής γλωσσικής κληρονομιάς, επανέρχεται στο δημόσιο προσκήνιο.

Παρεμβάσεις εκπροσώπων και μελών της κοινότητας αναδεικνύουν αιτήματα για μεγαλύτερη ελευθερία στις εκπαιδευτικές επιλογές, αλλά και προβληματισμούς γύρω από την ταυτότητα, τη θρησκευτική ελευθερία και τις πιέσεις που, σύμφωνα με καταγγελίες, αντιμετωπίζουν ορισμένοι κάτοικοι.

Το θέμα έφτασε στη Βουλή, ενώ ζητήματα εκπροσώπησης της πομακικής κοινότητας και καταγγελίες για εκφοβισμό και κοινωνικό αποκλεισμό τέθηκαν και στη Διάσκεψη για την Ανθρώπινη Διάσταση του ΟΑΣΕ, στη Βαρσοβία.

Κεντρικό αίτημα στις σχετικές παρεμβάσεις είναι να μπορούν οι οικογένειες να επιλέγουν την εκπαιδευτική διαδρομή που επιθυμούν για τα παιδιά τους, χωρίς να θεωρείται δεδομένη η ταύτιση της μουσουλμανικής θρησκείας με την τουρκική γλώσσα ή ταυτότητα.

Ιρφάν Μεχμέτ Αλή: «Τα παιδιά μας χρειάζονται επιλογή»

Την ανάγκη να υπάρχουν περισσότερες εκπαιδευτικές δυνατότητες για τις οικογένειες των ορεινών χωριών της Ξάνθης υπογραμμίζει ο Ιρφάν Μεχμέτ Αλή, Πομάκος από την Ξάνθη και πρώην υποψήφιος βουλευτής με τους Ανεξάρτητους Έλληνες.

«Έχω κουραστεί να λέω το αυτονόητο. Στα Πομακοχώρια τα παιδιά μας χρειάζονται επιλογή», αναφέρει, θέτοντας στο επίκεντρο τη σχέση ανάμεσα στη μητρική γλώσσα, τη θρησκευτική πίστη και την εθνική ταυτότητα.

Όπως υποστηρίζει, η ιδιότητα του μουσουλμάνου δεν συνεπάγεται αυτομάτως ότι κάποιος έχει ως μητρική γλώσσα την τουρκική ή ότι προσδιορίζει την ταυτότητά του με βάση αυτήν.

«Η μητρική μας γλώσσα είναι τα Πομάκικα. Η πατρίδα μας είναι η Ελλάδα. Είμαστε Έλληνες Πομάκοι και μουσουλμάνοι στο θρήσκευμα. Το ότι είμαστε μουσουλμάνοι δεν σημαίνει ότι η μητρική μας γλώσσα είναι τα Τουρκικά ούτε ότι πρέπει να συνδέεται η θρησκεία μας με την τουρκική ταυτότητα», τονίζει.

Ο ίδιος περιγράφει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, όπως αναφέρει, παιδιά τα οποία ξεκινούν το δημοτικό έχοντας ως βασική γλώσσα επικοινωνίας στο οικογενειακό τους περιβάλλον τα πομακικά. Στο πλαίσιο αυτό, ζητά να διασφαλιστεί η δυνατότητα φοίτησης σε ελληνόγλωσσο δημόσιο σχολείο χωρίς υποχρεωτική διδασκαλία της τουρκικής, σύμφωνα με το αίτημά του, αλλά και να υπάρξει ουσιαστική μέριμνα για τη διατήρηση της πομακικής γλώσσας.

«Και μαζί με τα Ελληνικά, πρέπει να βρούμε τρόπο να μη χαθούν τα Πομάκικα», σημειώνει.